Informujemy, że na tej stronie stosujemy pliki cookies (tzw. ciasteczka). Korzystając ze strony wyrażają Państwo zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.
Jeśli chcą Państwo zmienić tę opcję, należy zmienić ustawienia przeglądarki dotyczące przechowywania i uzyskiwania dostępu do plików cookies w Państwa komputerze. Rozumiem komunikat.

Kliknij tu aby zamknąć powiadomienie.

ARCHIWUM DZIAŁU: W regionie

Debata wokół spektaklu „Na dnie”: inwazja telewizji rzeczywistości

dodane 18.04.2017
[Sosnowiec] 24 kwietnia w poniedziałek o godz. 19:00 Teatr Zagłębia zaprasza na kolejną odsłonę cyklu „Teatr jest spotkaniem”. Dyskusja „Inwazja telewizji rzeczywistości” jest wydarzeniem towarzyszącym premierze „Na dnie” wg M. Gorkiego.   Twórcy „Na dnie” postanowili akcję dramatu Gorkiego umieścić w studiu telewizyjnym. Bohaterowie biorą udział w reality show „Zaczadzeni”, gdzie walczą o swoją godność i podmiotowość w obliczu warunków skrajnego ubóstwa.   – W 1997 roku w Holandii odbyła się premiera pierwszej edycji „Big Brothera”, eksperymentu telewizyjnego, który na zawsze odmienił oblicze współczesnych mediów. Dokładnie 20 lat później, gwiazda reality tv zostaje zaprzysiężona na 45. prezydenta Stanów Zjednoczonych – mówi prowadzący debatę Michał Gulik, medioznawca, doktorant w Instytucie Sztuk Audiowizualnych UJ. – Te dwie dekady to czas inwazji programów typu reality, które wypełniają dziś ramówki telewizyjne wszystkich stacji, eliminując tym samym produkcje, utożsamiane z telewizją jakościową. Mówimy tu już nie tylko o nowym gatunku telewizyjnym, ale prawdziwej rewolucji produkcyjnej, gdzie przemysł telewizyjny łączy się z telefonią komórkową i Internetem, a praca amatorów zostaje wykorzystana na potrzeby globalnego spektaklu – wyjaśnia.   W rozmowie udział wezmą twórcy spektaklu „Na dnie”: Paweł Świątek (reżyser) oraz Patrycja Kowańska (dramaturżka) oraz medioznawcy z Uniwersytetu Śląskiego: dr Anna Maj (Zakład Komunikacji Kulturowej) i dr hab. Piotr Zawojski (Zakład Filmoznawstwa i Wiedzy o Mediach).   Wspólnie z publicznością poszukają odpowiedzi na pytania: skąd bierze się ten spektakularny sukces paradokumentalnych form telewizyjnych i czy możemy jakoś wykorzystać jego potencjał?; gdzie przebiega granica pomiędzy dokumentacją rzeczywistości a jej inscenizowaniem?; czy w epoce postprawdy demokracja istnieje już tylko jako medialny spektakl?   Wstęp 1 zł, zakup wejściówek możliwy będzie wyłącznie w dniu debaty, od godziny 18:00.   „Teatr jest spotkaniem” to nowy cykl spotkań, dyskusji i warsztatów. Jego celem jest stworzenie miejsca, w którym możliwa jest rozmowa – zwłaszcza, gdy w przestrzeni publicznej brakuje merytorycznej debaty. Nazwa cyklu nawiązuje do słów Jerzego Grotowskiego „teatr jest spotkaniem” [tytuł wywiadu udzielony przez Grotowskiego Naimowi Kattowi w "Ku teatrowi ubogiemu", J. Grotowski. Tytuł spotkania „Inwazja telewizji rzeczywistości” pochodzi z publikacji „Telewizja i jej gatunki. Po Wielkim Bracie”, Wiesław Godzic, Universitas, 2004.   (s) Foto: Maciej Stobierski

Premiera „Na dnie” wg Gorkiego w Teatrze Zagłębia

dodane 18.04.2017
[Sosnowiec] 22 kwietnia w Teatrze Zagłębia odbędzie się premiera spektaklu „Na dnie” wg dramatu Maksyma Gorkiego. Reżyseruje Paweł Świątek, finalista Talentów Trójki w kategorii Teatr w 2013 r., wielokrotnie nagradzany za debiut reżyserski - „Paw Królowej” Doroty Masłowskiej.   „Na dnie” to pierwsza premiera zaplanowana przez nową kierownik artystyczną Teatru Zagłębia Anetę Groszyńską. Twórcy spektaklu postanowili akcję dramatu Gorkiego przenieść w realia współczesnego przemysłu telewizyjnego. Zapraszają widzów do studia „Zaczadzonych” – reality show o miłości, którego bohaterowie walczą o swoją godność i podmiotowość w obliczu warunków skrajnego ubóstwa.   – „Na Dnie” jest opowieścią o ludziach z marginesu. Rozczarowanie rzeczywistością, która nie zmieściła się w głównym nurcie kapitalistycznej historii sukcesu ma szansę stać się wartościowym towarem koncernów medialnych – mówi Świątek. – Emocje są na sprzedaż, ale czy na pewno wiemy za co tak naprawdę płacimy? I czy stać nas na sponsorowanie cudzego gniewu naszym współczuciem? – pyta reżyser.   Premierze spektaklu towarzyszy debata „Inwazja telewizji rzeczywistości”. Twórcy spektaklu wspólnie z zaproszonymi medioznawcami oraz publicznością poszukają odpowiedzi na pytania: gdzie przebiega granica pomiędzy dokumentacją rzeczywistości a jej inscenizowaniem?; czy obecnie demokracja istnieje już tylko jako medialny spektakl? Debata odbędzie się w poniedziałek, 24 kwietnia, o godz. 19:00.   Nad dramaturgią spektaklu „Na dnie” pracowała Patrycja Kowańska, scenografię stworzył Marcin Chlanda, a kostiumy – Karolina Mazur. Na scenie zobaczymy: Agnieszkę Bałagę – Okońską, Agnieszkę Bieńkowską, Marię Bieńkowską, Beatę Deutschman, Edytę Ostojak, Małgorzatę Saniak, Michała Bałagę, Aleksandra Blitka, Kamila Bochniaka, Krzysztofa Korzeniowskiego, Grzegorza Kwasa, Wojciecha Leśniaka, Tomasza Muszyńskiego, Andrzeja Rozmusa, Andrzeja Śleziaka, Sebastiana Węgrzyna i Piotra Zawadzkiego.   Kolejne pokazy spektaklu: 23 i 28-29 kwietnia, 6-7 i 28 maja oraz na zakończenie sezonu – 18 czerwca.   Aloszka z „Na dnie” potrzebuje Waszych strun głosowych! Jeden z bohaterów nowego spektaklu Teatru Zagłębia „Na dnie” wg Maksyma Gorkiego – Aloszka – jest muzykiem. Gra na pile muzycznej i na tym instrumencie 23 kwietnia zagra „Hej Sokoły”. Potrzebuje chóru, który zaśpiewa ten znany utwór razem z nim – prawdopodobnie po raz pierwszy na świecie! Nie trzeba mieć żadnych specjalnych umiejętności wokalnych. Aby wziąć udział w akcji, wystarczy wysłać maila na bow@teatrzaglebia.pl do 20 kwietnia br.   Poznaj Aloszkę i posłuchaj dźwięku piły muzycznej: https://www.youtube.com/watch?v=6fz0SD6r0aU&t=3s     (s)

Dni Orchidei i Kaktusów już od najbliższego piątku

dodane 18.04.2017

Pełna miska dla schroniska – FESTYN!

dodane 18.04.2017
[Sosnowiec] Filia nr 20 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Sosnowcu, Stowarzyszenie Opieki nad Zwierzętami „Nadzieja na Dom” oraz Schronisko dla Bezdomnych Zwierząt w Sosnowcu serdecznie zapraszają wszystkich ludzi o wielkim sercu do udziału w wiosennym festynie „Pełna miska dla schroniska” organizowanym pod honorowym patronatem prezydenta Sosnowca Arkadiusza Chęcińskiego.   22 kwietnia w godz. 9.30-15.30 będą zbierane datki, pokarm dla psów i kotów oraz nakrętki plastikowe i materiały na legowiska dla naszych czworonożnych przyjaciół (kołdry, koce, poduszki, prześcieradła). W festynie będą uczestniczyć m.in. wolontariusze z psami, a na wszystkich tych, dla których ważny jest los zwierzaków czekać będzie mnóstwo atrakcji: porady weterynaryjne i pielęgnacyjne, konkursy z nagrodami, występy artystyczne, stanowisko bookcrossing, malowanie twarzy, punkt informacyjny krwiodawstwa, prezentacja starych samochodów. Słodki poczęstunek zapewni partner akcji – Pączkarnia Tradycyjna „Dobrze Nadziane” z Sosnowca.   Będzie także atrakcyjny program artystyczny: „Powitanie wiosny” - przedstawienie muzyczne w wykonaniu uczniów klasy II Szkoły Podstawowej nr 27 pod kierunkiem Lidii Ławik wierszyki o pieskach i kotkach deklamowane przez uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 27 występy wychowanków Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1 w Sosnowcu pod kierunkiem Katarzyny Kożuch rozstrzygnięcie konkursu plastycznego „Mój kudłaty przyjaciel”, rozdanie dyplomów i nagród Kate Dream Team - występ taneczny (Zumba Czeladź) Anwar - grupa tańca orientalnego - taniec brzucha (wejście I) Angela Frej - śpiew Anwar - grupa tańca orientalnego - taniec brzucha (wejście II) Zespół Alberty - Warsztaty Terapii Zajęciowej w Sosnowcu - Czekamy na Państwa przed budynkiem Filii nr 20 przy ul. Piłsudskiego 19. Liczymy na Państwa!- zapraszają organizatorzy.   (s)

Zagłębie Sosnowiec remisuje z „Góralami”

dodane 18.04.2017
[Sosnowiec] Wojciech Fabisiak bohaterem meczu, a dzięki wywalczonemu 1 punktowi oraz niespodziance jaką sprawił GKS Tychy, efektownie ogrywając na wyjeździe Chojniczankę Chojnice (4:1), Zagłębie awansuje na 1 miejsce w tabeli.   Pierwsze minuty meczu to przewaga Podbeskidzia, która powoli topniała. Z upływem czasu gra przeniosła się do środka pola. Podbeskidzie miało dość dużo swobody w budowaniu ofensywnych akcji a Zagłębie czekało na kontrę. Zawodnikami wyróżniającymi się w pierwszej połowie byli Michalak i Fidziukiewicz. Michalak prowadził ataki prawą stroną, uciekając rywalom, lecz brakowało mu celności w podaniach i centrach. Podobnie bezradny był Fidziukiewicz. Należy jednak pochwalić ich za waleczność i fakt, że byli najbliżsi rozmontowania defensywy Podbeskidzia.   Druga połowa była podobna do pierwszej. Zagłębiacy czekali na błąd „Górali”. Akcje były schematyczne i bez polotu. Dopiero od 70 minuty meczu Zagłębie zaczęło mocno cisnąc przeciwnika pod jego własnym polem karnym. Były próby strzałów i z dystansu, i z bliska. Jednakże nie przyniosły rozstrzygnięcia na korzyść Zagłębia Sosnowiec. Zabrakło skuteczności. W 90 minucie meczu po faulu Marcina Sierczyńskiego na Mariuszu Magierze egzekutor Michał Janota marnuje szanse wyjścia na prowadzenie. Wojciech Fabisiak dokonuje niemożliwego przy presji czasu oraz publiczności – broni strzał Janoty.   Według Jana Kociana, trenera Podbeskidzia, zespół był przygotowany na taktykę przeciwnika polegającą na grze defensywnej i oczekiwaniu na stratę piłki. Słabą końcówkę tłumaczy zmęczeniem zawodników ciągłym atakiem pozycyjnym. Natomiast Dariusz Banasik, trener Zagłębia, obraną taktykę wyjaśnił trudnym meczem z Górnikiem Zabrze i obawą, że zawodnicy mogli by nie wytrzymać kondycyjnie trudu otwartego spotkania.   Zagłębie Sosnowiec – Podbeskidzie Bielsko-Biała 0:0 Zagłębie: Fabisiak – Sierczyński, Najemski, Wiktorski, Udovicić – Michalak (66. Bartczak), Bogusławski (46. Matusiak), Milewski, Łuczak, Pribula (78. Ryndak) – Fidziukiewicz Podbeskidzie: Leszczyński – Jaroch (66. Deja), Piacek, Magiera Ż, Gumny – Podgórski, Hanzel, Janota, Haskić (80. Demjan), Sierpina – Lewicki (66. Moskwik) Sędziował: Łukasz Bednarek (Koszalin). Widzów: 2500   ​​​​Tekst i foto: Rafał Nizicki

Bieg po zdrowie w „Dziesiątce”

dodane 14.04.2017
[Sosnowiec] Szkoła Podstawowa nr 10 w Sosnowcu realizuje nowy program antytytoniowej edukacji zdrowotnej „Bieg po zdrowie” opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym. I edycja programu skierowana jest do uczniów szkół podstawowych w całej Polsce. Założeniem projektu jest wsparcie oddziaływań wychowawczych i edukacyjnych w zakresie odpowiedzialności dorosłych za prawidłowy przebieg rozwoju najmłodszych. Główne cele zakładają opóźnienie lub zapobiegnięcie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży, pokazanie atrakcyjności życia w środowisku wolnym od dymu tytoniowego, zwiększanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kontekście szkodliwości palenia papierosów.   - Profilaktyka antynikotynowa jest ważnym zadaniem nie tylko szkoły, czy innych instytucji spełniających funkcje społeczne, ale także rodziny. Dlatego program obejmując swym zakresem rodziców włącza ich do wspólnych działań profilaktycznych, a tym samym zwiększa skuteczność realizacji zadań – mówi Małgorzata Wierzbicka, dyrektor szkoły.   Zajęcia realizowane są za pomocą bardzo zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku odbiorców. Podstawą działań jest rozwijanie kreatywności i motywowanie do aktywności prozdrowotnej. Bohaterami łączącymi treści poszczególnych spotkań jest dwoje uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej, Natalia i Kuba. Wydarzenia z ich życia stają się tłem poruszanych tematów. Do realizacji programu przygotowano atrakcyjne, bogato ilustrowane materiały, podręcznik dla nauczyciela, zeszyt ćwiczeń dla ucznia, plakaty, ulotkę informacyjną dla rodziców, filmy edukacyjne dla rodziców i nauczycieli. - Podczas cyklu zajęć uczniowie sosnowieckiej „Dziesiątki” dyskutują, wymieniają spostrzeżenia, refleksje i pomysły, przeprowadzają tematyczne wywiady, liczą koszty nałogu, pracują w grupach przy tworzeniu antyreklamy dla papierosów oraz tworzą szkolny komiks z bohaterami programu – dodaje dyrektor.   Program został objęty honorowym patronatem Rzecznika Praw Dziecka, Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Zdrowia.   (s)

Sosnowieccy gimnazjaliści z wizytą we Francji

dodane 14.04.2017
[Sosnowiec] Grupa trzynastu uczniów oraz pięciu nauczycieli z Zespołu Szkół Ogółnokształcących nr 7 w Sosnowcu odwiedziła szkołę Saint Jacques de Compostelle w Dax we Francji. Celem tygodniowego spotkania w dniach 3-7 kwietnia było podsumowanie trzyletniej współpracy uczniów z trzech krajów: Francji, Polski i Rumunii. W wyjeździe uczestniczyli uczniowie z dwóch projektów. Pierwszy polegał na stworzeniu kolekcji krótkich filmów video w języku angielskim przedstawiających sytuacje z życia codziennego, drugi projekt miał na celu stworzenie słownika przysłów w oparciu o odkrywanie wspólnych europejskich wartości i podnoszenie świadomości kulturowej. W trakcie wizyty młodzież z pierwszego projektu pracowała nad przygotowanym na spotkaniu w Rumunii materiałem filmowym oraz ćwiczeniami dydaktycznymi, które mają stanowić przyszłą bazę edukacyjną dla nauczycieli i uczniów z innych krajów europejskich. Materiały dydaktyczne zostaną opublikowane na oficjalnej stronie projektu „Klasa Europejska”. Uczniowie z drugiego projektu poszukiwali przysłów w języku angielskim równocześnie tłumacząc przysłowia na język polski, francuski i angielski oraz przedstawiali przysłowia w formie plastycznej. Podczas wizyty przeprowadzono warsztaty oraz lekcje otwarte, które miały na celu zintegrować grupę, przybliżyć uczniom wiedzę na temat krajów partnerskich oraz nauczyć współpracy w międzynarodowym gronie. Polska i rumuńska młodzież poznała zasady funkcjonowania szkoły w Dax, zwiedziła miasto oraz najbliższą okolicę. Jednak głównym zadaniem uczniów było opracowanie materiału filmowego, ćwiczeń edukacyjnych oraz stworzenie słownika przysłów, które będą efektem finalnym trzyletniej współpracy. W ramach wymiany uczniowie z Polski i Rumunii byli goszczeni przez francuskie rodziny, które zaangażowały się w przybliżanie kultury regionu oraz zwyczajów panujących we francuskich domach. W czasie wolnym uczniowie wraz z goszczącymi ich rodzinami zwiedzili najbliższą okolicę. Brali również udział w różnych aktywnościach rekreacyjno-kulturalnych. Międzynarodowe spotkanie projektowe pozwoliło uczniom oraz nauczycielom podnieść kompetencje językowe, poznać obyczaje Francji, jak również dostrzec różnice wynikające z różnorodności kulturowej. Wizyta przyniosła uczniom wiele niezapomnianych wrażeń oraz zaowocowała nawiązaniem nowych przyjaźni. Wizyta w Dax była jednym z ostatnich z cyklu spotkań odbywających się w ramach realizowanego w ZSO nr 7 projektu „Klasa Europejska” z programu Erasmus+ finansowanego ze środków Unii Europejskiej. Projekt „Klasa Europejska – European Classroom” realizowany jest w ramach akcji 2 „Partnerstwa strategiczne” i polega na trzyletniej, międzynarodowej współpracy szkół. Celem działań jest wprowadzenie długofalowych zmian, innowacji i dobrych praktyk wszędzie tam, gdzie jest to niezbędne do zapewnienia wysokiej jakości kształcenia edukacyjnego. W szczególności chodzi o zwiększanie osiągnięć młodych ludzi (szczególnie tych zagrożonych przedwczesnym opuszczeniem szkoły lub z niskim poziomem umiejętności podstawowych), a także o podnoszenie jakości wczesnej edukacji i opieki oraz rozwijanie i wzmacnianie kompetencji zawodowych nauczycieli.     (s)

Finał projektu „Lessons for present, lessons for future”

dodane 12.04.2017
[Sosnowiec] Ostatnie już, międzynarodowe spotkanie nauczycieli i uczniów w ramach projektu Erasmus+ „Lessons for present, lessons for future”, realizowanego przez Gimnazjum nr 9 im. Jana Pawła II w Sosnowcu, odbyło się w terminie od 2 do 9 kwietnia w siedzibie głównego koordynatora projektu IES Tirant lo Blanc w Elche w Hiszpanii.   Wcześniej, 31 marca, miało miejsce wydarzenie upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej, czyli publiczna prezentacja wydanej przez partnerów projektu książki z innowacyjnymi scenariuszami lekcji na temat II wojny światowej, Holokaustu i Hiszpańskiej Wojny Domowej oraz filmu dokumentalnego. W spotkaniu uczestniczył były premier Hiszpanii, José Luis Rodríguez Zapatero, koordynatorzy wszystkich szkół partnerskich, burmistrz Elche oraz Andrés Ajo Lázaro, dyrektor SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación), a także nauczyciele i uczniowie IES Tirant Lo Blanc.   Po wizycie w szkole, gdzie premier Zapatero spotkał się z koordynatorami projektu, nauczycielami, uczniami oraz z prasą, a także wręczył dyplomy i podziękował uczniom zaangażowanym w projekt, wszyscy udali się do Centrum Kongresowego, gdzie miała miejsce publiczna prezentacja książki, strony internetowej www.lessonsforfuture.com, na której dostępne są wszystkie opracowane materiały oraz zwiastunu filmu dokumentalnego. Po krótkim przemówieniu premier osobiście wręczył podziękowania oraz egzemplarze książki nauczycielom IES Tirant Lo Blanc oraz koordynatorom wszystkich szkół partnerskich.   Wymiana uczniów rozpoczęła się 2 kwietnia. Sosnowiecki zespół reprezentowali: Dominika Sękowska, Martyna Niżnikowska, Nicol Lipecka, Natalia Kwiatek, Natalia Knapik, Magda Kucia, Julia Migacz, Tymek Masarczyk, Konrad Strzelecki, Daniel Parzych oraz opiekunowie: Iwona Janik-Sikora, Małgorzata Pełka oraz Renata Bartoś. Podczas wizyty uczniowie szkoły organizującej spotkanie, jak i wszyscy obecni, uczestniczyli w warsztatach przygotowanych przez wszystkich partnerów projektu na temat „Poznaj mój naród, poznaj moją kulturę, poznaj mnie…” oraz „Lekcje na dziś, lekcje na przyszłość – prezentacja aspektu projektu”. Dzięki uprzejmości Roz Jacobs i Żydowskiego Muzeum Galicja zespół z Sosnowca przeprowadził Projekt Pamięć – Łączenie sztuki z historią, podczas którego uczestnicy zapoznani zostali z najważniejszymi faktami dotyczącymi Holokaustu, mieli możliwość poznać biografie osób, które doświadczyły Holokaustu, a także narysować ich portret. Uczniowie wszystkich szkół partnerskich zaprezentowali także swoje tańce narodowe. Uczestnicy wymiany mieli możliwość zwiedzić Elche i poznać zabytki kulturalne tego miasta – słynne Misterium Elche, czyli dwuaktowy sakralny dramat o śmierci, wniebowzięciu i ukoronowaniu Najświętszej Marii Panny w języku walenckim, odgrywany corocznie w dniach 14–15 sierpnia w bazylice św. Marii w Elche, które stanowi Arcydzieło Ustnego i Niematerialnego Dziedzictwa Ludzkości i zostało wpisane na listę niematerialnego dziedzictwa UNESCO. Odwiedzili także Walencję. Ponadto uczniowie poprzez uczestnictwo w lekcjach mogli zobaczyć, jak uczy się w hiszpańskiej szkole. W związku z tym, że była to ostatnia wizyta, a wszystkie cele zostały zrealizowane, program był mniej napięty niż zazwyczaj, więc uczestnicy mieli więcej czasu na wspólne spędzanie czasu, szlifowanie języka, nawiązywanie przyjaźni i wzajemne uczenie się. Projekt dobiega końca, jego uczestnicy zachęcają wszystkich, nie tylko nauczycieli, do odwiedzania strony www.lessonsforfuture.com, gdzie wkrótce pojawi się także film dokumentalny stanowiący swoisty pamiętnik projektu. O projekcie można przeczytać także na blogu: gim9lessonsforpresentlessonsforfuture.blogspot.com.   Joanna Janas-Sajdak    
Wróć

Alert

 

Jesteś świadkiem ważnego wydarzenia?
Urzędnicza bezmyślność dobrowadza Cię do szału?
Wiesz o czymś, co może zainteresować media?

 

Napisz do "Wiadomości Zagłębia": redakcja@wiadomoscizaglebia.pl

KONKURSY

 

 

PRACA

 

 

 

 

Adres redakcji:

"Wiadomości Zagłębia"
ul. Kilińskiego 43

41-200 Sosnowiec

e-mail: redakcja@wiadomoscizaglebia.pl