Zlikwidować, czy zostawić gimnazja? Czy program nauczania przygotuje do pracy? Jaki jest najlepszy sposób na zdobywanie wiedzy? O czym rozmawiać na godzinie wychowawczej? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie gimnazjów i liceów w ankiecie przeprowadzonej przez Zadane.pl.

Wokół planowanych zmian w systemie edukacji toczy się dyskusja, w której uczestniczą głównie nauczyciele i rodzice. Zadane.pl, społecznościowy portal edukacyjny, przygotował ankietę, w której dał uczniom możliwość włączenia się do dyskursu.

– Zdecydowaliśmy się przeprowadzić ankietę wśród gimnazjalistów i licealistów, którzy korzystają z Zadane.pl, żeby pokazać, iż młodzież ma swoje przemyślenia dotyczące edukacji – przekonuje Jakub Piwnik, Communications Manager w Brainly, w Polsce działającym pod nazwą Zadane.pl.

W badaniu uczniowie mieli możliwość opowiedzenia się za lub przeciw likwidowaniu szkół gimnazjalnych. Wyniki wskazywały na to, że za likwidacją opowiedziało się 31%, a przeciwnych ponad 43% ankietowanych. Znacznie bardziej przeciwni planowanym zmianom byli gimnazjaliści – 48% z nich che pozostawienia gimnazjów. Większą wątpliwością w tej kwestii wykazali się licealiści – 37% jest przeciwnych zmianie, ale już 28% nie ma pewności w tym temacie.

Czy jednak w budowaniu sprawnego systemu edukacji chodzi jedynie o to, jakie szkoły będę kończyć uczniowie, czy może ważniejszy jest program nauczania? Jak pokazują wyniki ankiety, blisko 82% licealistów nie jest pewnych, czy obowiązujący program przygotowuje ich do przyszłej pracy lub wręcz w to wątpi. Bardziej optymistyczni w tej kwestii są gimnazjaliści – 37,5% uważa, że program nauczania przygotuje ich do zawodowych obowiązków.

Podczas badania ankietowani mogli też wskazać na preferowany sposób nabywania wiedzy. – Bardzo zaskoczyły nas odpowiedzi uczniów na to pytanie – podkreśla Piwnik i dodaje: – Okazało się, że zarówno gimnazjaliści (53%), jak też licealiści (49%) najchętniej nabywają wiedzę właśnie w szkole podczas lekcji. Spodziewaliśmy się, że to właśnie te mniej typowe formy nauki będę częściej wskazywane. Choć tradycyjna lekcja okazała się prawie niezastąpiona, popularna jest też nauka indywidualna – 45% licealistów i 34% gimnazjalistów. Nauka online wskazana przez 26% uczniów liceów i 23% uczniów gimnazjum wiąże się zapewne ze wzrostem popularności technologii edukacyjnych, takich jak Zadane.pl. Ponadto uczniowie chętnie wskazywali też na naukę ze znajomymi, najczęściej gimnazjaliści (27%) oraz korepetycje indywidualne, najczęściej licealiści (26%).

Wśród oczekiwań uczniów wobec szkoły znalazły się przede wszystkim budowanie dobrych relacji społecznych z rówieśnikami i nauczycielami (20%) oraz różnorodności wyboru dziedzin nauki (20%), a także wolność w pogłębianiu i poszerzaniu wiedzy (17%).

W pytaniu o opinię na temat szkoły uczestnicy ankiety zgodzili się co do tego, że głównie przygotowuje ona do zdobywania wykształcenia (17%) i zdawania egzaminów (15%). Jedynie 10% osób uznało, że przygotowuje także do funkcjonowania w społeczeństwie. Okazało się także, że blisko 24% licealistów i 23% gimnazjalistów źle czuje się w swojej szkole.

– Ciekawi byliśmy też, jakie tematy są dla uczniów ważne i chcieliby poruszać w ramach godzin wychowawczych. Postanowiliśmy to sprawdzić – przekonuje Jakub Piwnik. – Okazuje się, że najbardziej interesującymi tematami są: uzależnienia i dojrzałość emocjonalna (każdy po 20,4%), co będą robić po szkole (20,15%), wartości w życiu (20,09) oraz prawa i obowiązki (17,99%). Gimnazjaliści chcieliby także rozmawiać o wydarzeniach kulturowych, relacjach społecznych czy skutecznej komunikacji. Wielu licealistów wskazało także na rozwój osobisty i stres. Najmniej interesującymi okazały się być: duchowość, polityka oraz ekologia i życie w zgodzie z naturą – zaznacza Piwnik.

Zadane.pl funkcjonuje od 2009 roku i jest częścią największej społeczności uczniów online na świecie – Brainly. Obecnie z serwisu korzysta ponad 60 milionów użytkowników miesięcznie z ponad 35 krajów. Każdego dnia społeczność ta odpowiada na ponad 100 000 pytań w zakresie wiedzy szkolnej. Uczniowie gimnazjów i liceów zadają pytania związane z przedmiotami szkolnymi, a ich rówieśnicy w ciągu kilku minut udzielają odpowiedzi. Ten naturalny cykl zaowocował już około 30 milionami odpowiedzi na pytania. Brainly mieści się w Krakowie i posiada też biuro w Nowym Jorku. To jeden z najciekawszych polskich startupów, który pozyskał już ponad 27 milionów dolarów finansowania, a w tym roku przejął swojego największego amerykańskiego konkurenta – Open Study.

(s)